01

在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是( )。

A.大声呼救

B.让学生就地打滚

C.跑开取水

D.用手拍打学生衣服上的火焰

【答案】B。解析：本题考查小学生安全教育。当衣服着火时，应在地上来回滚动，利用身体隔绝空气，覆盖火焰，窒息灭火。但在地上滚动的速度不能太快，否则火不容易压灭。同时根据题干关键词“首先”，A、C、D三项均可排除。

故正确答案为B。

02

小学心理健康教育的对象是( )。

A.全体学生

B.有行为障碍学生

C.学业成绩差的学生

D.有心理问题的学生

【答案】A。解析：本题考查小学生心理健康教育。心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病;二是有积极发展的心理状态。心理健康教育具有长期性和广泛性，不能仅限于心理辅导活动课程，而应该渗透到学校的一切教育教学活动中。小学心理健康教育的对象应该面向全体学生，而不仅仅是有心理问题的学生。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

故正确答案为A。

03

关于儿童发展的关键期，以下说法错误的是( )。

A.在幼儿园时期进行“幼小衔接”，学习教学拼音等知识适应了儿童发展的关键期

B.儿童的某些行为即使经过了关键期，通过后期的学习也是可以形成的

C.关键期的最初含义来自于动物的“印刻”现象

D.青春期是儿童学业和情感的发展的关键时期

【答案】A。解析：本题考查儿童发展的关键期相关知识点。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

选项A，在幼儿园时期进行“幼小衔接”做法是不正确的，是一种“幼儿小学化”的错误现象，过早的将一年级的知识交给幼儿园的儿童，违背了身心发展的阶段性。故选项A说法错误。

选项B，孩子发展的关键期一旦错过很难弥补，但不是不可弥补，只是相对来讲会比较困难一点。故选项B说法正确。

选项C，关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。印刻现象是在对动物行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为关键期。而这一现象也被称为“印刻现象”。后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中。故选项C说法正确。

选项D，青少年时期，孩子的大脑发育正好处于内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。故选项D说法正确。

故本题选择选项A。

04

“揠苗助长”主要违背了儿童发展的( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

【答案】B。解析：本题考查的是个体身心发展规律。顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。揠苗助长指把禾苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟，没有遵循循序渐进的原则，违背了顺序性。因此，B选项正确。

A选项，阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。“揠苗助长”并不是针对某个特定的阶段而言的，因此无法体现出阶段性的特征，故排除。

C选项，不平衡性一方面指个体内部统一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，另一方面是指个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。题干描述并没有体现某一方面发展速度的差异或者不同方面发展速度的区别，故排除。

D选项，个别差异性在个体角度上表现为身心的所有构成方面上的差异，在群体上主要表现为男女性别差异。题干所述并不特指某个个体或者某个群体，故该项与题目无关。

ACD三项均与题意不符，故此题选择B选项。

05

华生在《行为主义》一书中写道，“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”，这是( )。

A.遗传决定论观点

B.环境决定论观点

C.家庭决定论观点

D.儿童决定论观点

【答案】B。解析：本题考查的是个体身心发展的动因。外铄论，也称为环境决定论，基本观点是认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，强调外部力量的作用。可见，华生的观点属于环境决定论。因此，B选项正确。

A选项，内发论，也称为遗传决定论，强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但却不能改变和决定人的发展。与题干不符，故排除。

C和D选项为干扰选项，与题意不符，故排除。

ACD三项均与题意不符，故此题选择B选项。

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