【每日一练】2023年教师资格证考试(11月16日)

时间:2023-11-16责任编辑:zz145

关键词: 教师资格证 2023

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


一、单选题

1.桂老师专门找朱松谈话,告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了,只要你改进学习方法,会有明显进步的。”桂老师的做法(  )

A.有利于激发朱松的学习动力

B.不利于保护学生的自尊心

C.有利于激发朱松的合作意识

D.不利于发展学生的个性

2.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师。学校可以对张某采取的措施是(  )

A.开除学籍并送公安机关

B.申请将其送到工读学校

C.记大过处分并处以罚款

D.通知家长并强制其退学

3.下列对班主任的表述中,正确的是(  )

A.所有任课教师都可以担任

B.所有任课教师都必须担任

C.学校选聘的专职人员可以担任

D.学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任

4.《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是(  )

A.蔡伦

B.华佗

C.张仲景

D.汉武帝

5.下列选项中,与“琴棋书画”和“经史子集”两概念的关系一致的是(  )

A.兵强马壮和闭关自守

B.悲欢离合和漂泊流浪

C.衣帽鞋袜和冰清玉洁

D.鸟兽虫鱼和江河湖海

二、材料分析题

材料:有一次,女教师画了一个圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次,女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”……女教师听了,不由得目瞪口呆。

问题:请从教育观的角度分析上述材料。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】题干中桂老师对朱松说的话体现了发展性评价和激励性评价,有利于激发朱松的学习动力,故选择A项。

2.B【解析】张某只有13岁,虽实施抢劫,但不承担刑事责任,不留案底,不进入学生档案,学校也不能将其开除。对此,可送工读学校进行矫治,故B项正确。

3.D【解析】班主任是学校根据聘任条件,从班级任课教师中选聘的。

4.D【解析】《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝时期共3000多年的历史。而蔡伦、华佗和张仲景都生活在东汉时期。

5.D【解析】“琴棋书画”与“经史子集”这两个词语中的四个字均为名词,且为并列关系(两两之间为反对关系)。D项,“鸟兽虫鱼”与“江河湖海”这两个词语中的四个字均为名词,且为并列关系(两两之间为反对关系),符合题干的逻辑结构。A、B、C三项均与题干的逻辑结构不符。

二、材料分析题

(1)随着受教育的增多,学生的思维更单一,视野更狭窄,更缺乏想象力,更加不自信,这是教育对学生创新精神和创造力的扼杀,不利于学生生动活泼地发展。

(2)在教学活动中,我们往往过分看重其统一的一面,而忽视其丰富个性的一面,喜欢处处压抑学生的好奇心,以便使他们“专心学习”。在这种氛围中成长的学生,不是越来越健康、活泼,而是越来越颓废、无生机、缺乏创造性。

(3)在教学实践活动中,我们的教育应从学生的个性出发,并以“个性充分的自由的发展”为目的,承认每个学生的个体差异,高度重视学生的个性,善于发现个性,研究个性,反对教育的整齐划一与陈旧僵化;坚持教育目的、课程、方法、教学组织等的多样化、灵活化、个性化;有效地实施因材施教,发掘每个学生的特点、优点和闪光点,为每个学生的发展提供有利的条件。强调独立个性教学,就是要求教师有独立个性,即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质;要求每个教师在教学活动中做到教学内容有个性,教学方法有个性,逐步形成独特的教学风格。没有个性的教学,就无法培养和发展学生的个性,没有个性,也就没有创新。


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录